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  哈尔滨职业技术学院班主任工作管理办法
发布时间:2012年04月07日      

哈尔滨职业技术学院班主任工作管理办法
(试  行)
 

    为了贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和教育部《关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》文件精神,使学生管理工作队伍符合学校国家骨干院校建设的需要,构建我校教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围和全员、全程、全方位育人的工作格局,将班主任队伍建设成为服务学生成长成才的一支重要力量,使班主任工作规范化、制度化、科学化,特制定本办法。
    一、班主任的地位、作用与任务
    1、班主任是从事学生学业指导、协助辅导员做好班级教育管理和服务工作的教师,在学校育人体系中处于十分重要的地位。
    2、班主任工作是学校教师综合素质养成的重要组成部分,加强班主任队伍建设对提高教师队伍素质、优化育人环境、提高教育教学质量、培养合格大学生,具有重要作用。
    3、班主任的主要任务:指导学生的专业学习和职业能力培养,引导班级学风建设,关心学生成长,配合党、团组织和辅导员做好学生思想政治教育、社会实践和就业工作。
    二、班主任的任职资格
    1、班主任原则上由学校在岗专任教师担任。
    2、具有良好的职业道德,能尊重、热爱、关心学生,做到教书育人,为人师表。
    3、具有较高水平的专业知识和合理的知识结构,熟悉相关学科、专业人才培养方案。
    4、熟悉学校教学管理和学生管理的各项规章制度。
    三、班主任的工作职责
    1、引导学生树立人生理想,明确奋斗目标,向学生介绍专业信息和发展趋势,教育学生热爱专业;帮助学生端正学习态度,明确学习目标,指导学习方法,引导性地帮助解决学习方面的问题;根据学   生的特长、个性和志向,指导学生合理安排选课计划和学习进程,指导学生参加各种专业实践活动。
    2、关注学生日常生活,加强与学生的情感沟通与交流,构建和谐的师生关系,以言传身教帮助学生养成良好的品德行为习惯。
    3、配合辅导员对学生进行思想政治教育和心理健康教育,为学生参与社会实践和志愿者服务活动提供支持和便利条件。配合辅导员做好学生职业规划教育,帮助学生准确定位、调整心态,为择业就业做好思想准备;充分利用自身优势和资源,向用人单位推荐毕业生。
    四、班主任的工作要求
    1、班主任要通过各种形式与学生多沟通、多交流,积极参加学生班级组织的集体活动,每周最少深入班级4个小时。
    2、参加学校或学院组织的班主任工作例会、学习培训和工作研讨等活动。
    3、认真填写学校为每个班主任发放的《学生管理工作日志》,对深入班级状况作详实记录。《学生管理工作日志》作为班主任履职情况的考核依据之一。
    4、与辅导员相互配合,形成合力,做好班级的各项工作。
    五、班主任的聘任、管理与考核
    1、学校、学院成立两级班主任工作领导小组,分别由主管校领导和学院主要领导担任组长,领导小组办公室设在教学管理工作部门。班主任实行聘任制,每班配备一名,在教研室推荐的基础上,由学院领导小组研究聘任,并报教务处备案,教务处向学生处、人事处通报。
    2、各学院要在教务处的指导下,适当安排班主任的教学、科研和其它社会活动,规定教学任务的上限教学时数及学生管理工作量与教学时数的换算统计,确保班主任有一定时间用于班级工作。学院建立班主任例会制度,为班主任印发必要的学习材料,做好班主任的培训工作。
    3、班主任一经聘任,无特殊情况中途不得随意更换或单方面终止。对不负责任和不能履行班主任职责的教师,由各学院负责及时撤换或处理,并报教务处、人事处、学生处备案。
    4、班主任因故离开学校超过15天,应告知学院学生工作主管领导;班主任因故离校超过30天,学院应指定他人代理,超过4个月的,应另行选配,不得空缺。
    5、定期对班主任工作情况进行必要的检查考核,每学年进行一次,由各学院班主任工作领导小组负责组织实施。各学院要根据自己的实际制订班主任量化考核办法并报人事处备案。
    6、班主任考核结果分为优秀、称职、不称职三个等级,考核为优秀的比例不超过20%。
    7、学校每年面向所有班主任择优评选校级“优秀班主任”,对“优秀班主任”荣誉称号获得者给予表彰和奖励。
    8、班主任工作经历是我校所有专任教师晋升技术职称的必要条件。担任班主任工作至少满三年,且经考核在称职及以上的教师,方有资格晋升技术职称。如当年考核为不称职,则须在一年之后重新向学院申请担任班主任工作,直至考核合格后方可参加正常的职称评聘。
    9、各学院以外的教学部门教师,可以通过开展讲座、组织学生社团等提高学生综合素质的形式作为评聘职称的条件。教师须个人提出申请,报学生处审核通过后,再报教务处备案。
    六、班主任的任期与待遇
    1、班主任任期三年,可连聘连任。每位教师都有服从组织安排,承担班主任工作的义务。对主动承担班主任工作的教师,学校人事部门在评聘职称时将优先考虑。
    2、学校依据考核结果为班主任发放奖金。考核结果出来后,补发上一学年奖金。考核为优秀的,班主任奖金标准为每生2元/月;考核为称职的,班主任奖金标准为每生1.5元/月;考核为不称职的,班主任奖金不予发放,且取消其下一学年班主任任职资格。
    七、其他
    1、本办法由学校班主任工作领导小组负责解释。
    2、本办法自2012年3月1日起执行。



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